《蓝鸟与红鞋》这本书的读后感是什么
1、写作思路：读后感是谈论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。因而，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙说，又有必要说理。叙说是谈论的根底，谈论又是叙说的深化，二者有必要联络。
2、读后感以“感”为主，要适当地引证原文，当然引证不能太多，应以自个的言语为主。在体现办法上,可用夹叙夹议的写法，谈论时应重于剖析说理，案例不宜多，引证原文要简练。
3、正文：最近几天，我看了一本书叫《红鞋子》，《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事，小老鼠只知道吃，从来也没有朋友，所以不知道什么是孤单，它通过和红鞋子的相处，
4、最终，帮红鞋子找到另一只红鞋子，当它一个人回去的时候，它心里有一点儿空空的感觉，这种感觉和饿了真不是一会事儿，它多么希望有一只小老鼠在等它回家，《红鞋子》这篇故事真感人，让我体会到了朋友之间的友谊是多么宝贵，有了朋友，我们才不会觉得孤单。
蓝鸟与红鞋的读后感
1、读完《蓝鸟与红鞋》后，我深感这是一个寓意深远的绘本故事。它不仅描绘了两个个性迥异的小鸟的友情与成长，更深入地探讨了个人性格、习惯和成长过程中的挑战。
2、故事中的蓝鸟和红鞋，分别代表了截然不同的性格特征。蓝鸟活泼好动，充满了对世界的好奇心，而红鞋则沉稳安静，显得更为成熟。这种性格的对比与碰撞，引发了我们对于个性与成长关系的思考。
3、在故事中，蓝鸟热爱生活，喜欢尝试新事物，但也有三分钟热度的倾向。红鞋则对一切都持有谨慎的态度，总是按照既定的规则和步骤行事。这种差异引发了他们之间的争执，但也让他们在冲突中更深入地了解对方，从而发展出深厚的友情。
4、通过蓝鸟与红鞋的成长过程，我们可以看到性格的双重性。固执和坚持可以成为我们前进的动力，但也可能让我们陷入困境。相反，灵活和变通可以帮助我们应对生活中的挑战，但也可能让我们失去方向。因此，我们需要在学习和成长的过程中，找到个性与环境的平衡，才能实现真正的成长。
5、此外，故事中的蓝鸟和红鞋也启示我们，面对困难和挑战时，我们需要保持乐观积极的态度，勇敢迎接挑战。正是这种积极的态度，让我们能够在困难中成长，实现自己的梦想。
6、总之，《蓝鸟与红鞋》是一个富有哲理的绘本故事，它让我认识到个性与习惯对于一个人的成长具有深远的影响。同时，它也鼓励我们在面对困难时，保持乐观积极的态度，勇敢迎接挑战。
《蓝鸟与红鞋》读后感
1、最近几天,我看了一本书,叫《红鞋子》,《红鞋子》读后感.
2、《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助,找到另一只红鞋子的故事.小老鼠只知道吃,从来也没有朋友,所以不知道什么是孤单.它通过和红鞋子的相处,最终,帮红鞋子找到另一只红鞋子.当它一个人回去的时候,它心里有一点儿空空的感觉,这种感觉和饿了真不是一会事儿,读后感《《红鞋子》读后感》.它多么希望有一只小老鼠在等它回家.
3、《红鞋子》这篇故事真感人,让我体会到了朋友之间的友谊是多么宝贵.有了朋友,我们才不会觉得孤单.
4、〔《红鞋子》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
